Организация монтажных работ КИПиА
Организация монтажных занятий включает должно комплекс вопросцев:
— инженерно-техно подготовка — обеспечение нужной технической документацией (проектом, сметами, ценниками, инструкциями, техническими договорами) и разработка проектов производства занятий (ППР);
— организационная подготовка — обеспечение монтируемых объектов рабочей насильственно, инженерно-техническими тружениками, организация приобъектных мастерских, складских помещений;
— обеспечение последовательности занятий в согласовании, с календарным планом либо сетевым графиком занятий;
— материально-техно подготовка — обеспечение необходимыми веществами, оборудованием, монтажными изделиями, агрегатами, прибором и механизмами.
Проекты производства занятий служат управлением по организации и производству занятий и возводятся по рабочим чертежам проектов автоматизации с учетом вероятных уточнений опосля окончания общестроительных занятий, монтажа генерального технологического оборудования и трубопроводов объектов строительных работ.
Проекты производства занятий разрабатываются как проектно-конструкторскими организациями (для огромных и трудных объектов), так и группами подготовки производства (ГПП) монтажных управлений (для маленьких объектов строительных работ). Главной задачей групп подготовки производства приходит исполнение очень вероятного размера предварительных занятий для производства монтажа индустриальными способами.
Перед составлением проектов производства занятий изучается техно документация проектов автоматизации, уточняются участка прокладки трасс, конструкции щитов и пультов, внещитовых устройств и средств автоматизации, хороших агрегатов, закладных элементов и остальных частей автоматизации.
В состав проектов производства занятий соответственны заходить должно главные субстанции:
— пояснительная записка с указаниями необыкновенностей монтажа ненормализованных участков и агрегатов, нужных участков просветов для монтажа укрупненных агрегатов и иными особыми заявками;
— рабочие чертежи трубных и электрических проводок с уточнением их привязки и разбивки потоков па агрегаты;
— чертежи на неординарные и ненормализованные изделия, отделы и агрегата;
— ведомость агрегатов, участков и изделий, подлежащих изготовлению вне монтажной зоны;
— ведомость генеральных монтажных субстанций, поставляемых генподрядчиком, заказчиком и монтажной организацией;
— ведомость хороших и регулирующих агрегатов, монтируемых конкретно на тех. трубопроводах и оборудовании;
— ведомость специзделий, выделываемых заказчиком;
— список строй сооружений (строительное задание) для монтажа устройств и средств автоматизации (кабельные каналы, монтажные просветы и т.п.).
Более ответственным и трудозатратным шагом составления проекта производства занятий приходит проработка чертежей трубных и электрических проводок (трассировка).
В чертежах соответственны иметься даны определенные привязки соединительных проводок к строительным установкам, аппаратам либо трубопроводам, указаны участка и агрегата крепления трубных агрегатов и участков, а также даны чертежи ненормализованных агрегатов и установок их крепления.
Для ускорения и правильного исполненья сборочно-монтажных занятий в чертежах соответственна иметься указана маркировка агрегатов и участков соединительных проводок.
В целях увеличения ватерпаса индустриализации монтажных занятий в проектах производства занятий обязан быть решен вопросец о наивысшем исполненьи заготовительных занятий вне монтажной зоны (на промышленных предприятиях либо производственных основаниях).
Субстанции проекта для производства заготовительных занятий соответственны, обычно, комплектоваться отдельно от субстанций, созданных для исполненья занятий на монтажной площадке. При комплектации, можнож направить интерес на создание и продажа кабеля в Москве.
Сроки и длительность занятий по монтажу устройств и средств автоматизации, а также сроки занятий для смежных строительно-монтажных организаций поступают из совмещенного календарного плана строительных работ, утвержденного генподрядчиком, либо поступают сетевыми графиками. Сетевые графики разрабатываются как водящей проектной организацией (в составе проекта организации строительных работ), так и строительно-монтажными организациями с привлечением проектных организаций (в составе проектов производства занятий).